El presente estudio consistio en realizar una evaluacion de los sistemas de admision al Nucleo Universitario "Rafael Rangel" de la Universidad de Los Andes, para determinar su validez predictiva en el rendimiento de los estudiantes que ingresan a la institucion. El estudio correspondio a una investigacion descriptiva e inferencial. La descriptiva se fundamento en la caracterizacion de los estudiantes asignados mediante los diferentes sistemas de admision. En el estudio inferencial se aplico la correlacion lineal y el analisis de regresion para determinar el nivel de significacion de los sistemas alternos de admision con que la universidad cuenta para el ingreso y permanencia de los aspirantes y para establecer los valores minimos que permiten lograr un rendimiento universitario aceptable, respectivamente. El estudio arrojo que los estudiantes que ingresan por la modalidad Alto Rendimiento se preocupan por obtener y mantener un "buen promedio." El Indice Academico se presenta como una variable predictora del rendimiento y con una alta correlacion con el Promedio de Notas."
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